南京理工大学规章

序 言

南京理工大学由创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院分建而成,阅历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等展开阶段,1993年更名为南京理工大学。

校园坚持“以人为本,厚德博学”的办学理念,秉持“进德修业,志道更始”的校训,宏扬“联合、牺牲、求是、立异”的校风,以服务国家战略需求、推动社会前进为任务,致力于建造国内一流、世界闻名的特征高水平研讨型大学。

第一章 总则

第一条 为促进依法自主办学,树立现代大学准则,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高档教育法》等法令法规,拟定本规章。

第二条 南京理工大学,简称为南理工,英文全称为Nanjing University of Science and Technology,英文缩写为NJUST。

第三条 校园法定住所为江苏省南京市玄武区孝陵卫大街孝陵卫街200号。

第四条 校园对错营利性作业安排,具有独立法人资历,依法享有和实施相应权力责任,独立承当法令责任。

第五条 校园全面遵从党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵从高档教育展开规律,坚持特征展开,不断加强内在建造,着力进步办学水平缓才能,完结校园可持续展开。

第六条 校园坚持人才培养的中心位置,安身精英教育,培养根底宽厚,常识、才能、本质协调展开的高档专门人才和工程精英,造就求真务实、开拓立异、引领展开、具有世界视界的社会中坚。

第七条 校园坚持学术自在,追求真理,安排和鼓舞师生展开科学研讨,不断进步校园保存常识、教授常识和发明常识的才能。

第八条 校园坚持服务社会展开,运用本身人才和科技优势,尽力增强为经济建造和社会展开服务的才能。

第九条 校园坚持文明传承立异,发挥大学对社会的精力引领效果,活跃促进文明作业的昌盛和前进。

第十条 校园首要教育方法为全日制学历教育,恰当展开习惯社会需求的其他类型教育。

校园全日制学历教育以本科生和研讨生教育为主,活跃展开留学生教育。校园根据社会需求和国家方针依法确认和调整学历教育修业年限。

第十一条 校园依法对完结学业的受教育者颁布学业证书或相应的学习证明。

校园可依法颁发受教育者学士、硕士及博士学位。

校园可依法向为社会展开和人类文明前进做出杰出贡献的出色人士颁发名誉博士学位或其他荣誉称号。

第二章 举行者与校园

第十二条 校园是国家举行的一般高档校园,由国务院工业和信息化主管部分直接处理,承受国务院教育行政部分的业务辅导与处理。

第十三条 校园举行者和主管部分根据法令、法规、规章的规矩,辅导校园展开,监督和标准校园办学行为,录用校园校长、副校长以及其他应由举行者录用的人员,查核和点评校园办学水平缓办学质量,为校园供给安稳的办学经费和教育资源,保证校园办学自主权,维护校园合法权益不受侵略。

第十四条 校园享有以下权力:

(一)根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规划,根据国家方针拟定招生计划,自主调理系科招生份额;

(二)依法自主设置和调整学科专业;

(三)根据人才培养需求,自主拟定人才培养计划并安排实施,展开课程建造、教材建造和教育设备建造;

(四)根据本身条件,自主展开科学研讨、技术开发和社会服务;

(五)依照国家有关规矩,自主展开与境内外高档校园、研讨安排、企业等的沟通与协作;

(六)确认内部安排安排的设置和人员配备;

(七)依照国家有关规矩,评聘教师和其他专业技术人员的职务,调整补贴及薪酬分配;

(八)对国家供给的产业、财政性赞助、受捐献产业等依法自主处理和运用;

(九)法令、法规、规章规矩的其他权力。

第十五条 校园应当实施以下责任:

(一)恪守法令、法规、规章,恪守校园规章;

(二)实施国家教育教育标准,保证教育教育质量;

(三)维护校园财物不受侵略;

(四)维护教职员工和学生合法权益;

(五)树立内部监督机制;

(六)依法承受监督;

(七)法令、法规、规章规矩的其他责任。

第三章 处理结构

第一节 一般规矩

第十六条 校园实施中国共产党南京理工大学委员会(以下简称校园党委)领导下的校长担任制,推广教授治学、民主处理。

第十七条 校园实施校、院两级处理体系。依照精简、高效的准则,设置功能安排、教育科研安排和直隶属安排。各类安排根据校园授权,实施相应责任。

第十八条 校园根据法令、法规、规章的规矩和科学处理的需求,树立学术委员会、学位鉴定委员会等安排,树立和完善教职工代表大会、学生代表大会等准则。

第十九条 校园支撑与鼓舞各民主党派和群众安排依法参加校园处理,各民主党派和群众安排依照各自规章展开活动。

第二十条 校园严重事项抉择计划须遵从以下程序:

(一)查询研讨;

(二)证明点评;

(三)征求定见;

(四)团体抉择计划。

第二十一条 校园树立师生员工申述、投诉安排,健全申述与投诉的处理、反应以及救助机制,依法依规受理师生员工申述,维护师生员工合法权益。

第二十二条 校园实施校务揭露和信息揭露准则,承受师生员工和社会的监督。

第二节 校园党委

第二十三条 校园党委是校园的领导核心,统一领导校园作业,实施法令和党内法规规矩的各项责任,掌握校园展开方向,抉择校园严重问题,监督严重抉择实施,支撑校长依法独立担任地行使职权,保证以人才培养为中心的各项任务完结。

第二十四条 校园党委的首要责任是:

(一)全面遵从实施党的路线方针方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依托全校师生员工推动校园科学展开,培养德智体美全面展开的中国特征社会主义作业合格建造者和牢靠接班人。

(二)评论抉择事关校园变革展开安稳及教育教育、科学研讨、行政处理中的严重事项和根本处理准则。

(三)坚持党管干部准则,依照干部处理权限担任干部的选拔、教育、培养、查核和监督,评论抉择校园内部安排安排的设置及其担任人的人选,依照有关程序引荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部作业。

(四)坚持党管人才准则,评论抉择严重人才方针,立异人才作业体系机制,优化人才生长环境,统筹推动校园各类人才队伍建造。

(五)领导校园思维政治作业和德育作业,维护校园安全安稳,促进调和校园建造。

(六)加强大学文明建造,发挥文明育人效果,培养杰出校风学风教风。

(七)加强对学院等底层党安排的领导,做好展开党员和党员教育、处理、服务作业,展开党内底层民主,充沛发挥底层党安排的战役堡垒效果和党员的先锋模范效果。加强校园党委本身建造。

(八)领导校园党的纪律查看作业,实施党风廉政建造主体责任,推动惩治和防备腐败体系建造。

(九)领导校园工会、共青团、学生会等群众安排和教职工代表大会。做好统一战线作业。

(十)评论抉择其他事关师生员工切身利益的重要事项。

第二十五条 校园党委实施民主会集制,健全团体领导和个人分工担任相结合的准则。依照“团体领导、民主会集、单个酝酿、会议抉择”的准则,团体评论抉择校园严重问题和重要事项。

校园党委整体会议结束会议期间,由其常务委员会行使职权、实施责任。

第二十六条 中国共产党南京理工大学纪律查看委员会在校园党委和上级党的纪律查看机关领导下,担任维护党的规章和其他党内法规,查看校园各级党安排和党员遵从实施党的路线方针方针和抉择的状况,帮忙校园党委展开党风廉政建造和安排协调反腐败作业。

第三节 校长

第二十七条 校长是校园的法定代表人,掌管校园行政作业,全面担任校园的教育教育、科学研讨和行政处理作业。副校长帮忙校长展开作业。

第二十八条 校长的首要职权是:

(一)拟定展开规划,拟定详细规章准则和年度作业计划并安排实施;

(二)拟定内部安排安排的设置计划,引荐副校长人选,依照干部处理权限任免内部安排安排的担任人;

(三)担任校园学科专业建造,安排展开教育教育活动、科学研讨、社会服务和对外沟通与协作;

(四)担任教师队伍建造,聘任与解聘教师以及内部其他作业人员;

(五)安排展开思维道德教育,对学生进行学籍处理并实施奖赏或许处置,展开招生和作业作业;

(六)拟定和实施年度经费预算计划,维护和处理校园财物,维护校园的合法权益;

(七)法令、法规、规章规矩和校园党委赋予的其他职权。

第二十九条 校长作业会是校园的行政议事抉择计划安排,是校长行使职权的根本方法。

校长作业会由校长招集并掌管。会议成员为校长、副校长、校长助理,党委书记、副书记、纪委书记等可视议题状况参加。会议议题由校园领导班子成员提出,校长确认。会议必须有半数以上成员到会方能举行。校长应在广泛听取定见的根底上,对评论研讨的事项作出抉择。

第四节 学术委员会、学位鉴定委员会

第三十条 校园树立学术委员会。学术委员会作为校内最高学术安排,是实施教授治学、发扬学术民主、保证学术抉择计划科学标准的学术安排,统筹行使学术业务的抉择计划、审议、鉴定和咨询等职权。校园应当充沛发挥学术委员会在学科建造、学术点评、学术展开和学风建造等事项上的重要效果。

第三十一条 学术委员会实施以下责任:

(一)审议校园学科专业建造、师资队伍建造、人才培养和科学研讨等作业中的重要学术事项;

(二)审定人才培养计划和教育科研成果点评、学位颁发、教师专业技术职务聘任等相关学术标准;

(三)鉴定校园严重教育、科学研讨成果,评议和对外引荐申报奖赏的严重教育、科学研讨成果;

(四)辅导和推动学术沟通活动;

(五)担任学术道德建造,审定学术点评、争议处理规矩与学术道德标准,查询、评议和裁决学术胶葛、学术失范行为,维护学术次序;

(六)对校园与学术有关的行政抉择提出咨询定见;

(七)其他需求学术委员会处理的事项。

第三十二条 学术委员会一般应当由校园不同学科、专业的教授及具有正高档以上专业技术职务的人员组成,并应当有必定份额的青年教师。担任校园及功能部分党政领导职务的委员,不超越委员总人数的四分之一;不担任党政领导职务及学院首要担任人的专任教授,不少于委员总人数的二分之一。学术委员会能够就学科专业建造、师资队伍建造、科学研讨作业、学术道德与纪律监督等事项,树立若干专门委员会;能够根据需求,在教育科研安排设置学术分委员会等安排承当相应责任。

第三十三条 校园树立学位鉴定委员会。学位鉴定委员会作为校园学位及其相关事项的抉择计划安排,统筹行使对校园各类学位恳求的审定及其他与学位颁发有关事项的咨询、审议和批阅等职权。

第三十四条 学位鉴定委员会实施以下责任:

(一)拟定学位颁发标准和人才培养计划;

(二)作出颁发学士、硕士、博士学位的抉择;

(三)提名颁发名誉博士学位的人员名单;

(四)作出吊销违背规矩而颁发学位的抉择;

(五)拟定研讨生辅导教师遴选标准和方法,审定研讨生辅导教师;

(六)研讨和处理学位颁发作业中的争议和其他事项。

第三十五条 学位鉴定委员会委员由相关校领导及功能部分担任人、教师代表等组成。学位鉴定委员会能够按学位的学科类别,设置若干分委员会,承当相应责任。

第五节 教职工代表大会、学生代表大会

第三十六条 教职工代表大会、学生代表大会是教职工和学生依法参加校园民主处理和监督的根本方法。

第三十七条 校园实施教职工代表大会准则,依法保证教职工对校务处理的参加权、表达权和监督权,维护教职工合法权益。

第三十八条 教职工代表大会在党委领导下依法行使职权,实施以下责任:

(一)听取校园规章草案的拟定和修订状况陈述,提出修改定见和主张;

(二)听取校园展开规划、教职工队伍建造、教育教育变革、校园建造以及其他严重变革和严重问题解决计划的陈述,提出定见和主张;

(三)听取校园年度作业、财政作业、工会作业陈述以及其他专项作业陈述,提出定见和主张;

(四)评论经过校园提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施计划以及相应的教职工聘任、查核、奖惩方法;

(五)审议校园上一届(次)教职工代表大会提案的处理状况陈述;

(六)依照有关作业规矩和安排评议校园领导干部;

(七)经过多种方法对校园作业提出定见和主张,监督校园规章、规章准则和抉择计划的实施,提出整改定见和主张;

(八)评论法令、法规、规章规矩的以及校园与校园工会商定的其他事项。

第三十九条 教职工代表大会的常设安排是实施委员会。能够根据实际状况和需求树立专门委员会,依照教职工代表大会的授权处理触及教职工福利、劳作权益、妇女保证等重要事项。

校园工会是教职工代表大会的作业安排,担任教职工代表大会的日常作业。学院和教职工人数较多的二级单位应当树立教职工代表大会准则,对本单位变革展开中的严重问题以及与教职工切身利益直接相关的重要事项实施民主处理和监督。

第四十条 校园实施校、院两级学生代表大会准则。学生代表大会在同级党安排的领导和团安排的辅导下,实施以下责任:

(一)发动和安排学日子跃参加校园的变革、建造、展开和安稳作业;

(二)代表和安排学生参加校园的民主处理;

(三)安排学生展开自我教育、自我处理、自我服务;

(四)维护学生的合法权益,对校园与学生权益相关的行政抉择提出定见和主张;

(五)推举学生会、研讨生会作业领导安排;

(六)法令、法规、规章规矩的应由学生代表大会评论抉择的其他事项。

学生代表大会结束会议期间,由其推举产生的学生会、研讨生会作业领导安排代为行使职权。

第六节 教育科研安排

第四十一条 校园根据人才培养和学科建造的需求树立学院,并根据展开需求当令予以调整。学院作为人才培养、科学研讨、社会服务和文明传承立异等活动的详细安排实施单位,在校园授权范围内实施自主处理。

第四十二条 学院的首要职权是:

(一)拟定学院展开规划,实施学科专业建造、师资队伍建造、教育教育变革等,安排展开教育、科学研讨和其他学术活动;

(二)拟定学院内部作业标准,处理学院人员;

(三)担任学生的教育、处理与服务;

(四)设置学院的内部安排和学术安排;

(五)担任学院拟引进人才的评议和引荐;

(六)拟定学院绩效补贴分配计划;

(七)处理和运用校园核拨的办学经费、设备和财物;

(八)行使校园赋予的其他职权。

第四十三条 学院实施党政联席会议准则,评论和抉择上述职权范围内的重要事项。党政联席会议抉择问题时采纳充沛洽谈评论、少数服从多数的准则。

第四十四条 院长是学院行政首要担任人,对学院的行政业务行使处理权。院长定时向本学院整体教职员工或教职工代表大会陈述作业。

第四十五条 学院党委(总支)担任学院思维政治和党的建造作业,保证党和国家的路线方针方针和校园各项抉择在本学院的遵从实施,支撑学院行政领导班子和担任人在其责任范围内独立担任地展开作业。

第四十六条 学院能够树立教授委员会。学院教授委员会作为教授治学和民主处理的安排方法,为学院党政联席会议抉择计划提出咨询定见。

第四十七条 校园根据学科专业展开和科学研讨需求,能够树立独立建制的研讨中心(院、所)、工程中心和要点实验室等教育科研安排。校园独立建制的教育科研安排根据有关规矩和校园授权树立相应的处理及学术安排,承当相应的人才培养、科学研讨、社会服务和文明传承立异等任务。

第四章 教职员工

第四十八条 校园教职员工由教师、其他专业技术人员、处理人员和工勤技术人员等组成,教师是办学的主体。

第四十九条 教职员工相等享有以下根本权力:

(一)依法展开教育、科研、处理服务等岗位要求的作业,依法获取相应酬劳;

(二)取得因实施岗位责任所需的学习和训练时机;

(三)取得因实施岗位责任所需的作业条件和作业环境,按其作业责任运用校园的公共资源;

(四)在道德、才能和成绩等方面取得公正点评,取得各级各类奖赏及各种荣誉称号;

(五)关于校园变革、建造、展开以及牵涉教职员工团体利益等严重事项,享有知情权、参加权、表达权和监督权;

(六)对触及上述根本权力的事项,按规矩的程序和途径表达异议和提出申述,并恳求处理;

(七)法令、法规、规章规矩及合同约好的其他权力。

第五十条 教职员工应当实施以下根本责任:

(一)恪守宪法、法令和作业道德,为人师表,一马当先,不断进步思维政治觉悟和业务水平,自觉抵抗有损作业名誉的行为;

(二)爱岗敬业,恪尽职守,完结规矩的教育、科研、处理服务等岗位要求的作业任务;

(三)谨慎治学,恪守学术标准;

(四)尊重和维护学生,维护学生合法权益,促进学生全面展开;

(五)爱惜和维护校园名誉,维护校园利益,恪守校园各项规章准则,节省维护校园公共资源;

(六)法令、法规、规章规矩及合同约好的其他责任。

第五十一条 校园对教职员工实施下列任职聘任(任)准则:

(一)教师实施教师资历认证和专业技术岗位聘任(任)准则;

(二)其他专业技术人员实施专业技术岗位聘任(任)准则;

(三)处理人员实施委任、聘任准则;

(四)工勤技术人员实施岗位聘任和劳作合同准则。

第五十二条 校园根据人事处理权限,对教职员工的德、能、勤、绩、廉等方面进行查核,查核成果作为对各类人员任(聘)用、提升和奖惩的根据。

第五十三条 校园对在人才培养、科学研讨、社会服务、文明传承立异以及保证服务等方面取得优异成绩的教职员工,依照规矩给予赞誉和奖赏。

校园对违背法令、法规、规章和校园规矩的教职员工,依照规矩给予正告、记过、下降岗位等级或许免职、开除等处置。

第五章 学生

第五十四条 学生是指契合国家有关方针取得入学资历并注册,具有学籍的受教育者。学生是校园办学的获益权人。

第五十五条 学生相等享有以下根本权力:

(一)依照规矩条件和程序挑选专业以及跨学科或跨学院选修课程、展开学术研讨,公正取得在境内外学习和参加学术文明等沟通活动的时机;

(二)公正承受校园教育,运用校园公共资源;

(三)依照法令、法规、规章和校园规矩安排、参加学生社团,参加合法的社会活动和文体活动;

(四)在思维道德、学业成绩等方面取得公正点评,契合校园相关规矩取得相应的学历证书、学位证书;

(五)依照规矩条件和程序恳求国家、社会和校园的赞助,公正取得各种奖赏和荣誉称号;

(六)知悉校园变革、建造和展开以及牵涉切身利益的严重事项,参加民主处理,对校园作业提出主张或定见;

(七)依照有关规矩可就校园给予的处理或处置提出异议,并可向校园或教育行政部分提出申述,对校园、教职员工侵略其受教育权、人身权、产业权等合法权益的行为,可提出申述或依法提起诉讼;

(八)法令、法规、规章规矩的其他权力。

第五十六条 学生应当实施以下根本责任:

(一)热爱祖国,恪守宪法、法令和社会公德,恪守校园规章准则和学生行为标准,尊敬师长,诚信做人,恪守学术标准;

(二)尽力学习,完结学业,进步归纳本质;

(三)爱惜和维护校园名誉,维护校园利益;

(四)按规矩交纳各项费用,实施取得赞助所许诺的责任;

(五)维护并合理运用校园教育设备和日子设备;

(六)法令、法规、规章规矩的其他责任。

第五十七条 校园倡议学生立异发明,支撑和鼓舞学生展开课内外科技活动、立异创业、社会调研等实践活动。

第五十八条 校园对在德、智、体、美等方面全面展开或许在思维道德、学业成绩、科技立异、文体活动及社会服务等方面体现杰出的学生团体或个人,依照规矩给予赞誉和奖赏。

校园对有违法、违规、违纪行为的学生,依照规矩给予批判教育或许纪律处置。

第五十九条 校园依照学籍处理规矩对未到达要求的学生,给予退学、肄业、毕业等处理。

  

  

第六章 经费与财物

第六十条 校园经费来历首要包含财政补助收入、作业收入、上级补助收入、隶属单位上缴收入、运营收入和其他收入。

校园活跃拓宽办学经费来历途径,鼓舞和支撑各方面筹集作业展开资金,添加办学资源。

第六十一条 校园实施“统一领导、会集处理”的财政处理体系。树立健全财政处理准则、经济责任准则和审计督查准则,完善监督机制,保证资金运转安全。

各二级单位依照责任分工详细担任财政运转处理。

第六十二条 校园财物包含流动财物、固定财物、在建工程、无形财物、对外出资以及依法认定为校园一切的其他权益。

校园维护并合理运用校名、校园名誉和具有的常识产权等无形财物。

第六十三条 校园树立健全财物处理准则,标准和加强财物处理,保证财物的安全和完好;深化处理体系变革,优化资源配置,实施资源运用核算准则,进步资源运用功率。

第七章 外部联络

第六十四条 校园依法树立校友会,以多种方法联络和服务海内外校友,凝集校友力气,鼓舞校友参加和支撑母校的建造与展开。支撑校友树立具有地域、届别、职业等特色的校友安排。

第六十五条 校园依法树立由校园、政府、职业、企作业单位以及其他社会安排代表组成的理事会,为校园变革展开的严重问题供给咨询、主张、辅导和监督,树立社会各界一起参加的办学机制。

第六十六条 校园依法树立教育展开基金会,承受社会捐献,处理捐献项目和基金,支撑校园教育作业展开。

第六十七条 校园加强与政府、企业和科研单位等的联络,展开人才培养、科学研讨等方面的协作。

第六十八条 校园加强世界沟通与协作,活跃推动与国(境)外大学、研讨安排展开多种方法的协作,进步校园的世界化水平。

第八章 校园标识

第六十九条 校园校标为双圆套圆形徽标。内圆中包含镌刻有“联合、牺牲、求是、立异”校风的二道门,建校时刻“1953”字样,以及代表军工文明的盾牌、平和文明的橄榄枝、学术殿堂的书卷、放飞愿望的翅膀等形象;内圆与外圆之间,上方为规矩字体的“南京理工大学”校名,下方为规矩字体的“南京理工大学”英文大写。

第七十条 校园校徽为教职员工和学生佩带的题有校名的长方形或圆形证章,教职员工为紫金色底白色规矩字体,学生为白色底紫金色规矩字体。

第七十一条 校园校旗为紫金色长方形旗号,长宽比为3:2,中心印白色校标及规矩字体的中英文校名。

第七十二条 校园标识色为紫金色,色值:C-60 M-95 Y-10 K-0,R-153 G-0 B-153。

第七十三条 校园校歌为《任务》,团体作词,吴小平作曲。

第七十四条 校园校庆日为每年的9月20日。

第七十五条 校园网址为http://www.oe51jaara.com

第九章 附则

第七十六条 本规章经校园教职工代表大会评论、校长作业会审议、党委全委会审定后,报国务院工业和信息化主管部分审阅、国务院教育行政部分核准,自发布之日起实施。

第七十七条 校园原有规章准则与本规章规矩不一致的,均以本规章的规矩为准。

第七十八条 本规章的修订由校园党委常委会抉择是否发动;修订程序同制定程序。

第七十九条 本规章由校园党委担任解说。